EDUCAZIONE AMBIENTALE – GIARDINI PUBBLICI – CAGLIARI – LUNEDI 16 SETTEMBRE 2013AMBIENT EDUCATION – PUBLIC GARDEN – CAGLIARI – MONDAY SEPTEMBER 16 Reviewed by admin on . Lunedì 16 settembre 2013 ai Giardini Pubblici dalle ore 10.00 alle 12,30 e dalle ore 15.00 alle ore 17.00 La Principessa Nemula e i simpatici amici del prato, l Lunedì 16 settembre 2013 ai Giardini Pubblici dalle ore 10.00 alle 12,30 e dalle ore 15.00 alle ore 17.00 La Principessa Nemula e i simpatici amici del prato, l Rating:

EDUCAZIONE AMBIENTALE – GIARDINI PUBBLICI – CAGLIARI – LUNEDI 16 SETTEMBRE 2013AMBIENT EDUCATION – PUBLIC GARDEN – CAGLIARI – MONDAY SEPTEMBER 16

BULunedì 16 settembre 2013 ai Giardini Pubblici dalle ore 10.00 alle 12,30 e dalle ore 15.00 alle ore 17.00 La Principessa Nemula e i simpatici amici del prato, laboratori didattici teatralizzati di educazione ambientale. I laboratori rivolti ai bambini di età compresa tra 6 e 11 anni e per un numero  di  massimo di 60 partecipanti, sono realizzati dall’Associazione Amici di Sardegna. E’ una proposta ludico-didattica sul tema del rispetto, della tutela ambientale e della sua sostenibilità.
Poiché la terra ci è solo data in prestito, e noi ne siamo i custodi, dobbiamo sentire il peso della responsabilità, individuale e collettiva, verso un bene che deve essere gelosamente custodito, affinché possa passare in mano alle generazioni future. L’intervento educativo è fondamentale perché il bambino impari gradualmente a “vedere” intorno a sé i danni che l’uomo causa all’ambiente; la freschezza della sua sensibilità gli permette di “sentire” la sofferenza della natura ferita e di restare coinvolto emotivamente. È per questo motivo che nasce l’idea del personaggio di Nemula e degli amici del prato, che, nell’immaginario infantile, incarnano i tipici personaggi delle fiabe, un po’ fuori dal tempo ma, forse proprio per questo, così speciali, pazienti, gioiosi, disponibili, saggi e che vivono i ritmi dell’ecosistema con giornate serene e lontane dallo stress cittadino. È grazie a loro che la natura può parlare direttamente ai bambini e coinvolgerli in un percorso di conoscenza attraverso metodologie innovative e coinvolgenti.
Le attività del progetto comprendono:

1. PRESENTAZIONE TEATRALIZZATA DEI PERSONAGGI “Nemula  incontra i bambini del Parco”. Teatralizzazione introduttiva che dà avvio alla manifestazione.
2. ATTIVITA’ LABORATORIALE DI ANIMAZIONE ALLA LETTURA. “Il racconto di Nemula  e dei suoi amici del prato”. Clara introduce i bambini al tema dell’ambiente e della sua importanza, presentando alcuni dei suoi amici: Lina la farfallina, A-Pina l’ape, Nella la coccinella, Lillo il Grillo.
3. LABORATORI DIDATTICI AMBIENTALI ANIMATI. “Ognuno ha il suo posto!” Attività ludico-educative e pratiche per entrare in contatto e familiarizzare con l’habitat natura, attraverso giochi ed esperienze sensoriali che aiutano a coglierne la bellezza e la varietà, dando libero sfogo alla fantasia.
4. LABORATORIO DIDATTICO-MANUALE. “I tuoi amici del prato”. Un laboratorio creativo per la realizzazione dei personaggi del prato, attraverso l’utilizzo di materiali di riciclo.
5. LABORATORIO D’ESPRESSIONE. “Tutti in scena!”. I bambini verranno divisi in gruppi in base all’età. I personaggi che avranno creato durante il laboratorio manuale diventeranno i protagonisti di una straordinaria storia. I più piccoli saranno guidati dagli operatori; ai bambini più grandi sarà data la possibilità di essere autori di una storia da loro inventata.BUMonday, September 16, 2013 the Public Gardens from 10.00 to 12.30 and from 15.00 to 17.00 The Princess and the funny friends Nemula the lawn, dramatized educational workshops on environmental education . The workshops aimed at children aged 6 to 11 years and for a maximum number of 60 participants , are made by the Friends of Sardinia. It ‘ a proposal playful teaching on the subject of respect, protection of the environment and its sustainability .
For the earth there is only on loan , and we are the caretakers , we must feel the weight of responsibility , individual and collective , to an asset that must be jealously guarded , so it will pass into the hands of future generations. The educational intervention is critical because the child will gradually learn to ” see” around themselves the damage that humans cause to the environment , and the freshness of its sensitivity allows him to “feel” the suffering of the wounded nature and remain emotionally involved . It is for this reason that the idea of the character of Nemula and friends of the lawn, which, in the infant , embody the typical fairy tale characters, a bit ‘ out of time , but perhaps because of it , so special, patients , joyful , helpful, and wise men who live the fast ecosystem with clear days and far from urban stress . It is thanks to them that nature can speak directly to children and engage them in a path of knowledge through innovative methodologies and engaging.
The project activities include:

1 . PRESENTATION OF THE CHARACTERS dramatized ” Nemula meets the children of the Park .” Started dramatization which triggers the event.
2 . ACTIVITY ‘ workshop ANIMATION TO READ . ” The story of Nemula and his friends of the lawn .” Clara introduces children to the theme of the environment and its importance , presenting some of his friends : Lina the butterfly , A- Pina bee, In the ladybug , Lillo Grillo .
3 . EDUCATIONAL WORKSHOPS ENVIRONMENTAL CHARACTERS . “Everyone has his place ! ” Recreational and educational and practical to get in touch and become familiar with the habitat nature through games and sensory experiences that help you grasp the beauty and variety , giving free rein to the imagination .
4 . TEACHING LAB – MANUAL . “Your friends of the lawn .” A creative laboratory for the creation of the characters of the lawn, through the use of recycled materials .
5 . LABORATORY OF EXPRESSION . ” Everyone in the scene .” The children will be divided into groups based on age. The characters who have created during the workshop manual will become the protagonists of an extraordinary story. Younger children will be guided by the operators; older children will be given the opportunity to be the authors of a story they invented .

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